บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

วันพฤหัสบดี ที่ 8 เดือน มีนาคม พ.ศ.2555

-วันนี้อาจารย์ให้ได้เเก้ไขงาน   หนังสือนิทาน มัน คือ อะไร

เเละบัตรคำ


-คำเเนะนำ
1.ตัวหนังสือคสรให้อยู่ตรงกลาง
2.ภาพที่วาดกับคำควรให้สอดคล้องกัน
3.ตัวอักษรทุกตัวควรมีหัว

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

วันพฤหัสบดีที่ 1 เดือน มีนาคม พ.ศ.2555

วันนี้นำเสนองานต่อจากสัปดาห์ที่เเล้ว

-หัวข้อ ใน บ้าน มี อะไร

ในบ้านมี โทรทัศน์ ผลงานของ น้อง สตางค์

ในบ้านมี ตู้เย็น ผลงานของ น้องต้นกล้า

ในบ้านมี พัดลม ผลงานของ น้องต้นข้าว

ข้อเสนอเเนะ
-หน้าปกสวยงาม
-ควรเขียนบันทึกด้านหลัง
-หน้าสุดท้าย บทสรุป ควรเขียนให้สั้นกว่านี้
เครื่องใช้ในบ้านต้องดูเเลรักษาจะได้ใช้นานๆ

บันทึการเข้าเรียนครั้งที่ 13

วันที่ 23 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

  

         - อาจารย์ให้นำเสนองาน ที่ไปทำกิจกรรมกับน้อง โดยให้น้องตัดแปะรูปภาพ ในหัวข้อเรื่อง เธอชอบกินอะไร

ข้อเสนอแนะของอาจารย์   

         - หน้าปกตัวหนังสือต้องใหญ่กว่านี้ และในหน้าปกจะต้องมีรูปภาพด้วย

         -ควรจะทำร่วมกับน้องไม่ควรทำเป็นตัวอย่าง

         -คำว่า KFC ไม่ใช่แค่ไก่ทอด  เพราะ  KFC นั้นมีหลายอย่าง  เช่น แป๊บซี่

         -ต้องหาอาหารหลายๆอย่างให้น้องเลือกมากกว่านี้  หรือวางสิ่งอื่นให้เด็กดูความแตกต่าง

         -อาจารย์ยกตัวอย่าง   "อะไรเอ๋ย"   ให้ดู รุปแบบการทำว่าจะต้องทำอย่างไรบ้าง

         -อาจารยืยกตัวอย่างการเขียน  ก - ฮ  ให้ดู  ว่าจะต้องเขียนหัวกลม  หัวเหลี่ยมอย่างไร

บันทึการเข้าเรียนครั้งที่ 12

วันที่18  กุมภาพันธ์  พ.ศ.2555

         

         - อาจารย์ให้วาดรูปคนละ 1 รูป แล้วเชื่อมโยงให้เป็นเรื่องราวเดียวกันให้ได้

         - อาจารย์ห้วาดรูปแทนคำพูดให้เป็นประโยคหรือข้อความ แล้วให้เพื่อนทายว่าคืออะไร

         - อาจารย์ให้บอกชื่อของตัวเองพร้อมทำท่าทางประกอบ แล้วให้เพื่อนคนต่อไปทำท่าของเพื่อนแล้วจึงทำท่าของตัวเอง

         - อาจารย์ทบทวนเรื่องของลักษณะของภาษา เนื่อหาของภาษาและรูปแบบของภาษา

บันทึการเข้าเรียนครั้งที่ 11

วันที่ 16  กุมภาพันธ์ พ.ศ.2555

        

       - อาจารย์ได้พูดถึงเรื่องงานกีฬาสีและได้สอนในเรื่องของการทำหนังสือภาพคือ

      เลือกความคิดรวบยอดที่ต้องการให้เด็กมีประสบการณ์ เช่น อะไรเป็นเครื่องใช้ไฟฟ้า  เราก็จะหารูปภาพที่เป็นเครื่องใช้ไฟฟ้าแปะลงบนกระดาษที่เตรียมไว้และถ้าเรา ใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าไม่ระมัดระวังจะเกิดอะไรขึ้นเราก็จะให้เด็กตอบ ในการทำกิจกรรมนี้เราก็จะสังเกตเด็ก บันทึกสิ่งที่เกิดขึ้นจากเด็กว่าเด็กให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมต้องมีสมรรมหรือเปล่า

        - อาจารย์ได้พูดถึงการทำกิจกรรมการอยู่ร่วมกันในสังคม

        - อาจารย์ได้พูดถึงการแต่งการและก็การพูดจากับผู้ใหญ่

        - อาจารย์ได้พูดถึงเรื่อง blogger ว่าจะต้องมีสมาชิกครบ พร้อมทั้งลง VDO และรูปกิจกรรมที่ถ่ายทั้งหมด

บันทึการเข้าเรียนครั้งที่ 10

วันที่ 9  กุมภาพันธ์   พ.ศ.2555

        - วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดประชุม

บันทึการเข้าเรียนครั้งที่ 9

วันพฤหัสบดีที่ 2 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ.2555

-ได้ฟังนิทานจาก Ebook
 เทคนิคในการเล่านิทาน

1. ควรทำความเข้าใจกับเนื้อเรื่องนิทานที่จะเล่าเสียก่อนโดยจินตนาการออกมาเป็นภาพอ่านเรื่องช้าๆ เพื่อจับใจความ
2. ควรเลือกคำที่เป็นคำง่ายๆ ที่เด็กฟังหรือนึกออก เป็นภาพในจินตนาการได้
3. เมื่อในเนื้อเรื่องมีตัวละครคุยกันให้ใช้บทสนทนา เพราะทำให้เด็กตื่นเต้นกว่า
4. เริ่มต้นเรื่องให้ดีเพื่อเรียกร้องความสนใจ พยายามหลีกเลี่ยงการบรรยายและ
5. การเล่าเรื่องควรใช้เสียงแบบสนทนากัน คือ ช้า ชัดเจน มีหนักเบา แต่ไม่ควรมีเอ้อ อ้า ที่นี้ 6. ขณะที่เล่านิทานควรจับเวลาให้ดี เว้นจังหวะตามอารมณ์ของเรื่อง เช่น ถ้าเนื้อเรื่องมีสิ่งเร้าใจก็พูดให้เร็วขึ้นทำท่าจริงจัง

*ในการถามคำถามเด็ก ควรตั้งคำถามที่เปิดกว้าซึ่งจะทำให่เด็กมีอิสระในการตอบ